用什么效果？
他猛然想起被禁止令限制的【无限泡影】，立刻猜到是某种怪兽效果，不然对方不会特意宣言这张卡。可还没等张彦想好对策，便看到陆游直接将墓地中三只怪兽除外。
“我将墓地中的三只【狱火机】怪兽除外！”
“特殊召唤……”
“【狱火机-拿玛】！”
嗡——
只见陆游除外的怪兽化作虚影从他背后消失，宣言的狱火机怪兽猛然出现在场上，那是一条机械巨蛇，尾部纠缠在一起，背后有一双机械羽翼。
这张卡有一次魔陷康，正适合作为终场。
没错，他要在下回合对方的抽卡阶段再发动墓地中的【事务回滚】，直接杜绝对方神抽的可能！
“我盖上一张卡。”
“回合结束。”
刷——
无一错一首一发一内一容一在一6一9一书一吧一看！
陆游面前出现一张漆黑的盖卡。
将【墓穴的指名者】盖放在场上后，陆游毫不犹豫结束了回合。
周围的学生疑惑的望着陆游，刚才堆墓了那么多卡，明明有爆展的机会，却只特殊召唤了一只怪兽，给人一种戛然而止的感觉。
可张彦却不这么认为。
在他看来，陆游似乎是想在他的回合爆展，并且很可能是利用抽卡阶段他无法反抗的时候。
不过爆展的关键在哪里？
墓地中？
还是那张盖卡？
张彦的眼神扫过陆游场上所有的资源，但还是无法确认，不过【狱火机】这个字段的怪兽他倒是了解一些，好像都不能通常召唤。
这也就能解释为什么【名推理】没有翻到能通常召唤的怪兽。
至于现在……
张彦还是只能开始自己的回合，毕竟他也不能拖着不抽卡啊。
“我的回合，抽牌！”
刷——
只见张彦猛然抽出1张卡，可还没等他确认抽出的是什么卡，便看到陆游墓地亮起光芒，立刻发动了效果。
“这个瞬间，我发动墓地中的陷阱卡【事务回滚】！”
“将墓地中的这张卡除外，支付一半生命值，以自己墓地中1张通常陷阱卡为对象，这个效果变成和那张卡发动时效果相同！”
“我选择墓地中的【死魂融合】为对象！”
死魂融合？
能够将墓地中怪兽当做融合素材的陷阱融合？
张彦顿时一愣，要知道陆游的整副卡组都在墓地中，难道要将所有的怪兽都当做融合素材吗？
陆游顿时露出笑容，张彦猜测确实没错，狱火机本家融合怪兽，就是按照融合怪兽种类数量发动效果的，当做融合素材的怪兽自然越多越好。
“从自己墓地将融合怪兽决定的融合素材里侧表示除外，将那只融合怪兽从额外卡组特殊召唤！”
嗡——
只见陆游生命值快速下降，直接减半，片刻间只剩下4000点。
而张彦也赶忙丢出手牌中的蟑螂，希望能用这张卡阻断陆游的展开，但他却忘了陆游的目标是削减手牌。
“这个瞬间，我发动手牌中【增殖的g】的效果！”
“将这张卡从手牌丢弃，每次对方特殊召唤，自己从卡组抽一张卡！”
嗡——
下一刻，连锁开始结算。
蟑螂的效果开始生效，而陆游也将墓地中选定的怪兽的里侧表示除外，10张【狱火机】怪兽顿时化作虚影，陷入死魂漩涡中，在急速旋转后……
“融合召唤……”
“【狱火机-提耶拉】！”
轰——
拥有黑白双翼的机械巨蛇降临，仿佛塑造了整个世界的神明，手持黑白两色的能量，看上去压迫感十足。
这就是……
陆游用1只怪兽融合召唤的怪兽？
刷——
张彦缓缓抽出1张卡，补齐了蟑螂的空位，依然保持着6张手牌的数量。
可他不知道的是，很快自己的手牌资源将全部送入墓地，甚至不止手牌……
只见陆游露出熟悉的笑容，他转头看向学生们，用教师的口吻说道：
“都注意看好了，削手已经开始了！”
开始了？
什么意思？
那些学生顿时愣住，他们看向狱火机融合怪兽，难道说这就是陆游削减手牌的王牌？他们拿什么来复制这种怪兽？
“这个瞬间，我发动【狱火机-提耶拉】的效果！”
“这张卡融合召唤成功时，那些作为融合素材的怪兽种类以下效果适用！”
“由于我选择的融合素材种类是10种，因此所有的效果都可以适用！”
“首先，双方各自从自身的额外卡组将3张卡送去墓地！”
刷——
仿佛实在做示范，陆游随意从额外卡组抽出3张卡，潇洒丢入墓地中，然后笑着看向张彦。
啧……
张彦无奈，犹豫片刻从额外卡组挑选出3张卡，同样丢去墓地中。
“接着，双方各自从卡组上面将3张卡送去墓地！”
刷——
又是三张卡……
张彦内心忽然涌现出不好的预感，刚才是额外，现在是卡组，那接下来又是什么，该不会是墓地吧？
后续的效果确实是墓地，不过只对陆游有效，毕竟张彦的除外区并没有任何卡。
“双方各自让自身除外区最多三张卡回到墓地！”
嗡——
陆游挑选出三张卡回到墓地，其中就有那张【事务回滚】，他还有资源可以再发动一次！
见到这一幕，张彦开始汗流浃背。
看陆游的意思，似乎还有最后一个效果，而最后的效果针对的是什么，恐怕也用不着猜了……
“最后，有手牌的玩家将所有手牌全部送去墓地！”
果然！
陆游现在根本没有任何手牌资源，要将手牌全部送去墓地的只有他！
张彦脸庞有些扭曲，他的回合才刚开始，能用的资源就快要被陆游削减干净了，尤其是手牌中重要的展开组件，现在也……
刷——
但是没办法，张彦咬牙将所有手牌丢去墓地。
见到这一幕，陆游露出满意的笑容，他转头看向那些早已惊呆的学生们，笑着说道：
“看到没有，非常简单……”
“大家都学会了吗？”
学生们：“？”(本章完)