但她现在却见到陛下早上跑来见赵毅。
赵毅这待遇怕是世上独一份的吧。
嬴政开口道：“先不提早餐的事情，赵小子你的那些教学教材弄好了没？”嬴政对于这个事情很上心。
毕竟早点拿到教学教材，那么影卫便能早点学到那些知识然后早点被赵毅安排进那些工厂。
这样的话大秦便能早一日掌握赵毅那些超时代的科技。
所以嬴政昨天便下令找了些教书夫子准备好了。
“哦，教材啊。我已经搞好一本了，等一下拿给你。”赵毅回答道。
嬴政好奇问道：“你搞好那本教材是什么类型的？”
“那是教材的基础，算是一本字典。我叫它简体字谱。”
赵毅搞出的这本简体字谱既包含了简繁转换字谱，还包含了拼音教学的基本内容。
有了这个，渣爹找的夫子才能看得懂后面的简体字教材。
而拼音的存在能方便那些夫子快速教会学生识字读字。
“简体字？就是你所经常写的那些简化字？”嬴政询问道。
如果是这样可太好了。
嬴政可一直搀着赵毅的简体字。
如果大秦有了赵毅那个简体字的话，便能加快大秦教育普及的速度。
毕竟简体字好写好认。
那样的话民众们学习认字所耗费的时间将大幅度减少。
嬴政打算等土豆那些东西推广开来解决百姓们吃饭问题后，将开始搞全民普及教育。
他会将那些劳役制度转化为学习制度，在三十岁以下开展强制学习。
他要让大秦的下一代全都要识字。
这样的话今后大秦征战全球也能有足够的知识分子去世界各地管理维持大秦的统治。
“是的，里面不只是简繁体转化字谱。里面还有一种叫拼音的拼读规则，能够让人快速学会读字。”赵毅回答道。
嬴政听到这话兴冲冲的追问：“你说的拼音到底是个怎么样的东西？”
“简单的来说便是拼音便是是拼读音节的过程，等一下我会教你的时候你便知道是什么了。”
“好！”
随后赵毅等嬴政跟王翦吃完早餐后便在院子里开了个拼音与简体字的简单教学。
而虞姬与小玲也在一旁旁听。
听完之后虞姬便明白为什么陛下会天天来找赵毅了。
毕竟赵毅能天天传授这种开创性跨时代的知识。
这简体字跟拼音的方法拿出去能惊掉那些教书的大儒。
……
晚上，回到行宫的嬴政便唤来李斯。
李斯走到嬴政面前。
他的心里有点忐忑。
难道陛下要催着他把那几篇故事还回去了？
自己还没把故事抄完啊。
嬴政看了眼李斯，发现李斯双眼充满血丝还有黑眼圈。
于是好奇问道：“李斯你最近都在熬夜吗？这么黑眼圈怎么这么重。”
“回陛下的话，臣忙于制定政策所以有所熬夜。”李斯回答道。
“哦，那你注意点。别把身体累坏了。朕这次叫你来也跟那普及教育制度有关。”嬴政说道。
李斯询问道：“难道陛下又从赵毅那边得到什么东西了？”
嬴政点点头：“朕从赵小子那里得到了一本教材，是有关于字体的。你过来拿去看看。”
李斯走到陛下面前拿起陛下所说的教材仔细翻了翻。
然后他被那本教材惊到了。
里面的简体字可太厉害了……
(本章完)