第201章 义务教育和一日三餐
教育大臣杰拉德威尔逊求见卡洛的目的并不是上报这每年稳扎稳打的扫盲教育成果，而是请求卡洛推动教育改革的下一步计划，那就是在西班牙境内全面实行小学义务教育。
全面扫盲教育和全面小学义务教育，这是完全不同的两个教育改革等级。
目前西班牙实行的全面扫盲教育，只是进行为期3到5个月的简短培训，确保受培训的文盲人口可以掌握一定数量的常用的西班牙语单词，并且了解一些简单的，通俗易懂的知识和常识。
完成扫盲教育的人，他们本质上还是低学历人口，只是比文盲好了那么一丁点罢了。
而杰拉德威尔逊想要推动的全面小学义务教育，则是在扫盲教育的基础之上再次进行普及，确保西班牙所有适龄儿童和青年都能够接受至少小学级别的义务教育。
既然是义务教育，那自然肯定是免费的，这也是杰拉德威尔逊前来求见卡洛的原因。
如果按照目前西班牙财政对教育的投入力度来看，想要在全国范围内兴办小学义务教育是很困难的。
卡洛也明白了杰拉德威尔逊找自己的理由，明显这是想通过自己来影响政府，好让身为首相的塞拉诺大公和身为副首相的康诺瓦斯伯爵同意这份义务教育的发展计划。
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陛下，只需要1500万比塞塔，教育部有信心在马德里和加泰罗尼亚以试点的方式全面推动义务教育的普及，为其他大区普及义务教育做好榜样。
哪怕是美西战争，距离历史上的爆发时间还有20多年的时间。虽然这个世界的局势发展和历史并不完全相同，但西班牙也不缺这几年的时间。
毕竟这两位内阁政府的掌控者都属于保守党，理论上来说肯定会听从卡洛的命令。
上次的内阁会议也确实如此，这恐怕也是杰拉德威尔逊部长首先将这份发展计划提交给卡洛，而不是在内阁会议当中进行讨论的原因。
如果只是在这两个大区推行试点的话，按照我们的估算，每年增加的教育经费可以限制在1500万比塞塔以内。
如果我们的学校建设全部采用最低档次的配置，能有效降低我们普及小学义务教育前期的费。
这将不仅是教育部门一份伟大的功绩，同样也是西班牙从教育弱国转变为教育强国的重要一步。
义务教育是免费的，这也代表着这上千所小学几乎不会为政府带来任何资金方面的回报。
当然，完成小学教育的学生也可以进入技术学校培训，技术学校会有相应的补贴，怎么选择教育部门并不会干预。
就算是全国推行，义务教育所带来的额外支出也不会超过6000万比塞塔。只要我们能坚持六年的时间，六年后的西班牙和现在将会完全不同。
当然，想要获得这样的名声，王室自然不可能什么都不付出。因此在内阁会议上，卡洛提出了由王室承担一部分学生一日三餐带来的费的提议。
杰拉德威尔逊部长的这份小学义务教育发展计划对西班牙来说确实有利，但有成果也至少得等六年以后。
当然，如果房子本身已经极不安全，自然也不可能将其作为学校改造利用。
整个西班牙完成小学教育的人口只有20%左右，中学教育就更少，甚至不足10%。
义务教育的普及也不需要全国同时推进，可以选择一两个大区作为试点，以降低我们前期的消耗。
对于12岁以上但仍未完成小学教育的青少年，我们仍然鼓励其进入小学学习，西班牙所有小学也不得拒绝这些超龄学生。
在几天后的内阁会议上，杰拉德威尔逊部长按照卡洛的吩咐提出了这份小学义务教育发展计划，交由内阁讨论。
学校建设和教材方面节省出来的成本可以投入其他的开销方面，比如教师的工资和提供给师生的伙食。
哪怕这些小学全部采用比较简易的造法，上千所学校加起来的造价怎么着都不是一笔小数字。
在这方面，卡洛考虑的更多。如果一日三餐以政府的名义提供，王室是获得不了太多的名声的。
如果可以的话，我认为马德里和加泰罗尼亚两个大区可以作为义务教育的试点大区。根据教育部的预估，我们只需要在这两个大区建造200所小学，就可以考虑开始推动义务教育的普及。
“陛下，教育部的考虑是，优先要求6到12岁适龄阶段的青少年进入小学学习。按照义务教育准则，教育部将免除其学费，确保民众愿意接受义务教育的规定。
按照这份教育计划实行下去，未来西班牙在教育方面能够逐渐抹平和其他列强之间的差距。
义务教育当然不用向学生们提供一日三餐。但按照西班牙目前民众的收入水平来看，如果不向这些学生提供一日三餐的话，会有很多人拒绝入学，让自己的孩子进入工厂去赚钱。
如果无法解决这其中的问题，恐怕塞拉诺大公和卡诺瓦斯伯爵可不会轻易同意这份计划。”
不过内阁大臣们也都知道，卡诺瓦斯伯爵的副首相实际上才是内阁政府最主要的负责人。塞拉诺大公虽然是首相，但起到的更多是象征意义和定海神针般的作用，并不会过多干涉各部门的发展。
虽然这对西班牙的发展是有利的，但指望政府一下子拿出这么多钱来推动小学义务教育的发展，明显是有些困难的。
在这样的情况下，美国并不一定有信心打赢如今的西班牙。更何况美西战争还是20多年后，20年后的西班牙，卡洛有信心让其成长为足以媲美欧洲五大传统列强的强大国家，自然也不用惧怕当时的美国。
教育部门多占一份预算，也就代表着其他部门的预算会少很多。教育部门确实会因为这份计划获得巨大的功绩，但其他的部门愿不愿意牺牲自己的利益帮助教育部门，这可就不一定了。
光是在学校这一点上，每少建100所学校，就能为教育部门省下一大笔教育预算。这些教育预算可以投入到其他的地方，更好的推动义务教育的发展。
也正因为如此，在看到这份计划的时候，卡洛就考虑到以官方的名义向这些义务教育中的学生提供一日三餐。
更何况，目前世界的西班牙相较于历史上的西班牙强了不止一星半点。西班牙的衰弱自革命爆发之后就已经停止了，工业和经济以及综合国力反而转负为正，开始进入正向增长。
只需要对其进行一些改造，这些荒废的房产摇身一变就变成了一座新的学校。
毕竟作为首相的塞拉诺大公和作为副首相的卡诺瓦斯伯爵都兼任着其他的内阁部长职位，他们肯定也是要考虑到其他部门的发展的。
大学建的再好，有再多的实验室和优秀教育人才也没有用。只有高中学历的学生多了，大学才有足够的生源确保自己的收入和运营。
“就目前来看，我个人是认同这份发展计划的。”卡洛的脸上终于浮现出笑意，表达了对于教育部门所制定的义务教育发展计划的认同，说到：“教育是西班牙发展当中的重要一环，重视教育也是很有必要的。