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明末金手指

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第一百二十章 领地的教育
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“的确,听了你的话我也觉得我的确是考虑不周了。秦国立国不久,很多地方也不过是在刚刚占领下来。说真的,这些地方要产生税赋,没有三四年只怕根本没办法。仅仅依靠西安府等几个少数省份支撑整个领地的开销,的确的辛苦了点。这样好了,先在几个府和州设置小学和中学,在每一个府的首府设立一个大学,凑合着运转起来先。

不用任何武器,纯粹**的碰撞。实际上在武器的使用经验上,张弘斌未必比得上这两位猛将。不过如今要测试的是他们两个的强化结果,所以却是没必要用武器。“属下遵命。”曹文诏欣然领命,开始计算着到底应该给谁用这些药剂起来,王二也跟着去参谋参谋去了。

“这是八瓶初级基因强化剂,唯有成为将级的士卒才有资格服用,而且每年只能给你们十瓶这样的药剂。至于最终谁来用,你们来决定。但是记得在用之前,说明一下失败的结果。”张弘斌拿出了八瓶药剂,递给了曹文诏。

王二的力气至少比强化前增加了两倍左右,要用什么历史人物来对比的话,或许可以用李元霸那厮,就是可以单手举起三百二十斤重的擂鼓瓮金锤那位。而且身体素质和反应能力也得到了很大的改善,最重要的是那明显淤塞的大脑神经明显活络了许多,读书也变得容易了起来。

再次,如上所述,我们的人口不多,税收情况可以说至少三成来自于商会的交易税。但为了巩固我们的势力,经费是偏向于军师,可以用于教育的部分就更少了。是的,我们没钱了,不得不中断。

按照他的意思,自然是每一个乡村都有一个小学,每一个小镇都有一个小学和中学,每一个城市都有一个大学。至少这样,才能够满足各地的适龄学子的就学需要。同时根据不同的需要,建设职业高校、军事学校之类的院校。

算了,姑且算是为老爹的行为赎罪吧……徐守算是认命了。

武事忙完了,自然是政务的问题,当前最大的问题就是教育普及的一个问题。

至于师资的问题,可以向社会特招一批教师,一年后表现不错可以转正,获得公务员编制。四年后开始获得晋升,最终有可能进入教育部任职,也就是成为你的直系下属。”张弘斌想了想,给出了两个解决方案。

两位爱将的实力有了明显的提高,张弘斌也是很高兴,不过此刻他还有别的事情要忙。

其次,目前陕西刚刚经过百姓暴动和兵祸,这就意味着各地的人口不会太多,不少村子甚至没有一个青壮,都是一群孤寡老人的情况。这样的情况下给村子建设一间学校,就显得没什么意义了。

“只要给我教好孩子,别教坏他们就好了!至于简体字的普及问题,你依然要严抓落实。简体字在美观内涵上的确比不上繁体字,而且我推崇的自左向右,自上而下的写作模式,也被不少老学究鄙夷。不过他们是他们,我们是我们,若是费数年才能够让一批考生勉强认得字,写都还经常写错的话,那何时才能够成才?

简体字和拼音,就是为了提高孩子们的识字速度才被创造出来的,若是不合理利用,那可就真的是暴殄天物了。至于繁体字也不是不要,我打算近期编一本字典,到时候也把繁体字收录进去,日后简体繁体并用就是了,详细的地方给我出一个计划书。” 张弘斌针对最后一个问题也给出了答复。

“属下明白了!”徐守哪里还敢不明白。

“好好干,我看好你!”张弘斌拍了拍徐守的肩膀。

对此徐守除了苦笑,也不知道怎么表达此刻他的感情好一些。

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