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学生与狗

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他的想法
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她请求自己的老师,来做她的主人。

没有任何理由可以解释这样一种大胆。

但苏榆没有料到许行简竟然没有批评她的措辞,还做出了那般出乎意料的举动。

可遭到训斥也好,严声拒绝也罢,都好过没有得到明确的回复。

如同悬在头顶的达摩克利斯之剑,苏榆等待着最后的审判。

“小榆儿,这里”阶梯教室中,坐在第一排的唐妍正朝着她招手。

苏榆走过去,放下了手中的课本,笑着问她:“怎么坐得这么靠前?”

唐妍撩撩自己的卷发,语调兴奋:“许老师的课当然要抢前排了,多看帅哥有利于延年益寿。你没发现,他的课基本上座无虚席嘛。”

苏榆转念一想,这倒也是。许老师周五的外国文学史是学校开设的一门公共课程。

她四下一扫,很明显,来听课的人远不止选报了这门课程的。

九点整,许行简踏着铃声走进了教室。黑板前的投影仪已经被苏榆放上了本堂课的课件。

他峻挺地立在讲台旁,没有多做寒暄地直入主题:“我相信大部分同学都对希腊文化有所了解,那曾经是一个辉煌璀璨的文明。而古希腊戏剧便是其中......”

苏榆却心思纷繁,根本就没把注意力放在讲课内容上,就盯着别人眼角边的泪痣发起了呆。

今天怎么好像换了副无框眼镜?

唔,还是金丝眼镜适合他,那样瞧着更——

她正想入非非之际,突然右腿被掐了一把,苏榆下意识地朝右看去,室友唐妍正使着眼色,全教室的视线也都集中在了她的身上。

“苏榆同学”她循声望去,许行简正似笑非笑地看着她:“请你回答一下这个问题。”

苏榆哪里知道他刚刚提了什么问题,走神都快走得天边去了。还好有唐妍在,她又小声地给她重复了一遍。

如何理解古希腊悲剧中的命运观念?

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