第二章 刘崧
司业所是一个七间瓦房。外面有一个大院子，种植槐树。
槐树有很多象征意义。唐代常以槐代替科举。故而在国子监这样的场合之中，种植最多的就是槐树。
刘崧与何夕在司业所坐下来。刘崧说道：“这里比较凌乱，何大人将就一下吧，其实我也很奇怪，按理说，国子监司业已经够了。何大人，为什么求这个职务？”
何夕客气道：“刘大人，称呼我挽之就行了。”他微微一顿，说道：“如果别人问这个问题，我是决计不会说的。但是刘大人问，我只能实话实说了。”
“我来这里，是陛下的意思。”
刘崧脸色顿时严肃起来了。说道：“还请何大人为我解惑。”
何夕来之前，就分析过这些人谁人可以拉拢，谁人又不可以拉拢。他就觉得刘崧可以拉拢。因为刘崧虽然是一个学者，也是文坛大家，在江西有着重要影响力。更重要的是刘崧宦海沉浮，能全身而退，更证明了刘崧知人心，懂大局，不是寻常儒臣。
如果宋讷一般的儒臣，何夕知道是根本说不通的，而刘崧这样的人，反而能说明白的。
何夕微微一笑，说道：“刘大人，可还记得之前宋老夫子临终上奏。”
刘崧说道：“你是说开科举？”
如果没有这些，宋讷也是坐不稳国子监的位置。
何夕这一句话，似乎是不明不白。毕竟陛下要开科举与否，为什么要让人考察国子监？
但是刘崧听得懂。
何夕微微一笑，说道：“那就多谢刘大人了。不过此时不急。今日初来乍到。国子监内里的情况，还要请刘大人指点一二。”
只是，国子监又与其他衙门不一样。
何夕说道：“正是。这一件事情，陛下一直在斟酌。所以。让我来国子监看看。”
刘崧轻轻一笑，说道：“这就要看，何大人你想怎么做了？”
何夕也思索过如何破局，总体上来说，孤木难支。总是要从国子监内部找帮手，如果非要请旨，让朱元璋帮忙动手。就显得何夕无能了。
不过，刘崧是很容易就有了决断，他咳嗽两声，说道：“既然是陛下的意思，你有想知道，尽管问我便是了。”
但是怎么拉拢却是有学问的。
是猜忌宋讷用心？是看国子监教学质量？是考察国子监能否代替科举？等等等。
这个权力，作为学者的宋讷是分毫不会让的。
这反而有些矛盾。
这一句话，说得意味深长。含而不露。
但是往大里说，国子监作为大明的最高学府，有很多额外的权力，比如对儒家经典的解释权， 虽然这个权力并不是国子监独有的。翰林院在这上面也能发言。但是只要不闹得太大，国子监在某方面就是权威。
无他，这十年来，虽然有各种取士的办法，但是国子监还是最大的。北伐之后，有过数次，调动数百监生北上为官的事情。科举取士之后，国子监能否还如之前一样，就不好说了。
钱与权固然重要，而思想才是最重要的。或者学习什么才是最重要的。宋讷之所以能国子监镇住场子，固然与宋讷的权威有关系，但是宋讷本身也是理学名家。朱子嫡传。为人清廉方正，教学虽然严苛了一点，但在这个时代，讲究严师出高徒。
他更知道当今陛下是什么样的人？所以这个选择很容易下。
可以说国子监的一切权力都在宋讷手中。