“什么？！”听到她带了其他人回来，我顿时紧张起来，以为她将我的信息泄露给了别人。
但是贾斯的老师似乎没有贾斯那样的好脾气，着急的将她推进了门，“好了贾斯，别堵在门口，让我看看这个地底人长什么样。”
被贾斯称作老师的男人头顶着天花板的反光走了进来，精明的眼睛躲藏在鼻梁上小巧的夹鼻眼镜后面，看到我之后立马从眼睛里迸发出奇异的光，上下打量我。
若不是贾斯提前作了说明，我是无法将这样一个宛如精明商人形象的男人，和研究所的资深研究员联系在一起的。他甚至都一毛不拔了。
贾斯的老师足足看了我有十秒钟，然后什么也没说，兀自从兜里掏出笔和笔记本，旁若无人的记录起来。
贾斯似乎是察觉到尴尬，主动向我道歉：“对不起，老师他总是沉浸在自己的研究里，所以会有些奇怪。”
不过在我看来，他们两个都够奇怪的，但是只要不影响我救莉迪娅，怎样都好。
贾斯的老师显然不同意她的说法，习惯性的严厉教导：“贾斯，不要把你的老师说成像怪人一样。还有不要总是向别人道歉，我答应过你的父母，帮你改掉这种性格，不要让他们失望。”
“是。对不起，老师。”贾斯又一次道了歉。
眼见男人又要纠正贾斯的坏习惯，而且我没来由的觉得这一次开口会花费很长时间，便主动提问道：“这位……老师，请问贾斯带你来找我是想做什么？”
我不知道他是否会回答，也不知道他会不会说真话，但我深知只靠我自己是绝对没办法救出莉迪娅的，更别说查明有关研究所和“门”相关的事情，所以我必须万分的小心与谨慎。
贾斯的老师注意到我说话时的口音，又在笔记本上写下几行字，然后才回答道：“贾斯说她救了一个地底人，不知道该怎样处置，于是找我来看看。”他说话时眼珠子向下从镜片里看人，显得有些居高临下。
但是单纯的贾斯开口说：“老师，不是你说想要收集更多地底人的知识，我才带你来见他的吗？”
被刨了老底的男人白了自己的学生一眼，然后装模作样的咳嗽两声，正儿八经的说：“事情差不多就是这样，你要是相信我们的话，回答我几个问题，我们可以想办法送你回去。”
我扭头问道：“可以给我一点时间吗？”
“当然可以。”贾斯的老师回答。
我双手环抱坐在床沿，低头思考这两人帮我的缘由。
说起他们的身份，两人都是研究员，不知道他们的研究方向为何，也不知道是真心想要帮我，还是为了蒙骗我，让我主动替他们完成什么目标？
另外，研究所守着“门”，抓走了莉迪娅，也许他们会抓走每一个通过“门”的人。那么研究所抓人的目的是什么？为了实验，还是另有所图？贾斯和她的老师又为什么要背叛研究所来帮我？又或者，这也是实验中的一环？
各种各样的可能性从我的脑海里闪过，单靠这两人很难获得我想要的答案，看来得想一些计策了。但我又不想表现的太明显，毕竟现在我才是受人帮助的一方。
我抬起头表示自己思考结束了，向男人问道：“在你们向我提问之前，我可不可以先问几个问题？对了，我叫九尺，不知道该怎么称呼你。”出于礼貌，我主动伸出手。
贾斯自从她的老师来了之后，便一直蜷缩在角落里，既不开口说话，也不做太大的动作，似乎是努力降低自己的存在感，所以我只能向她的老师提问。
对方盯着我的手，在本子上写字，然后才握了上来，有些惊讶的回答说：“想不到你们地底人也有握手之礼。”
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我们仿佛约定俗成的摇晃两下手臂，之后各自松开，男人继续说：“好了，我叫安格斯·奥劳克林，你可以直接叫我安格斯，也可以称呼我为我教授。如果你要提问的话，最好快点，我还有研究要做。”
“老师你……”单纯的贾斯每到这个时候便主动开口。
然而安格斯未卜先知般回头，“——你不许说话！”