“明天开始，我将会用四天的时间，尽可能多的为大家讲解这份讲义。”
“我们开始了！”
说完，姜浩按下了ppt放映按钮，开始认真、专注的讲课了。
感谢【考勤打卡系统】【解除大脑极限限制】的奖励，随着姜浩一次次突破大脑极限，他对这份基于“混沌原理”的数学讲义把握也越来越深了。
在大家的共同努力下，姜浩正在创造一种新的数学方向。
面对这场特训班，姜浩要做的就是尽量让更多的人明白这种新的数学思路，从而为他们带去新的科研思维。
教室里，虽然姜浩的课程开始，但是台下的很多学员还是没有从震撼中走出来。
像是小学生发了新课文一样，台下学员的兴奋点还是聚焦在这份新拿到手的厚厚讲义上：
“这什么啊？”
“哎呀，这分析模型好复杂啊！”
“我的天啊，他真的是天才啊，你看这里，当初我读他的经济学论文的时候，我就觉得他这里的模型建设思路很天才！”
“是啊，我也读过这部分！一直以为他在经济学论文中表现出来的数学天赋很厉害了，没想到，那只是他的皮毛啊！”
“我的天啊，天才是这么恐怖的嘛！他好像才二十岁刚出头啊！”
“我开始怀疑人生了，他经济学论文中的数学我还能读懂，可是他这份讲义中的数学，我怎么根本就读不懂啊！”
“哎呀，王教授，原来你也读不懂啊，这样我心里平衡很多了！不满您说，我也读不懂！”
面对教室里的窃窃私语，讲台上的姜浩并没有注意到，他只是在认真地讲着。
而坐在前排的一位穿着军装的院士，带着满脸的威严，转过身，低声训斥着：“请后排的同学安静一些啊，注意课堂纪律，有问题下课讨论！”
一下子教室里安静了下来，大家一抬头，这才发现姜浩已经讲了好几页ppt了。
在知道了这份讲义的重要性之后，他们急忙拿起笔，认真抬头听讲了。
教室里，冯世铎看了坐在前排认真听讲的汪廷政一眼。
一开始，他还为汪廷政放弃了普林斯顿大学，去跟年轻的姜浩读研表示惋惜，而现在一看，冯世铎才知道汪廷政得到的是多大的机遇。
没有再多想什么，冯世铎急忙开始认真听课了，台上的少年讲的真的很认真，但是慢慢的，冯世铎有点跟不上姜浩的思路了。
因为他的数学实在是太颠覆、太天马行空了！
而令冯世铎感到失落的是，那个困扰他好几年的，关于“相空间”的难题，台上的姜浩竟然用了一种十分颠覆的方法，一笔带过的解决了！
冯世铎急忙翻开了讲义相对应的内容，他发现困扰着自己的难题，在这个少年的讲义里都有答案，而且还都是轻描淡写。
台上那个少年年轻、帅气、阳光，看起来就是一个帅气的男大学生。
可是他那轻描淡写的一笑，却让冯世铎不寒而栗：他第一次亲身体验到天才到底有多么恐怖！
冯世铎开始更加认真地听讲了，他明确的坚信这份讲义是会改变世界的。
冯世铎很庆幸他能参加这期特训班，也很庆幸这个天才是自己国家的，而且这个天才愿意放弃这份讲义带来的名利，让自己人先学。
冯世铎不敢想象，如果这份讲义公之于众，会给姜浩带来多大的名利，可是他却没有被“科学无国界”洗脑，而是义无反顾地选择了保密。
这一刻，冯世铎看着台上的少年，多了几丝敬佩，他要抓紧学习！他希望自己就算不能为这份讲义的完善贡献一份智慧，也不能辜负了他的奉献。
(本章完)